运动解剖学

《运动解剖学》课程教学大纲

一、课程说明

（一）课程的性质与地位

《运动解剖学》是研究人体形态,结构的学科，本课程的开设同时也为后继课程和学生毕业后从事体育教学和训练工作奠定基础。运动解剖学是体育教育专业的一门专业主干课程，是研究正常人体形态结构、主要功能、发生发展规律，及其运动对人体形态结构的影响。通过本课程的学习能够使学生了解细胞和组织的结构，较系统地掌握人体各器官、系统的形态、结构及主要机能，以及生长发育的规律。同时了解体育锻炼对人体形态、结构的影响。掌握运动中人体环节的运动规律及体育锻炼的人体解剖学依据。培养学生运用人体解剖学的基本理论知识、去实验观察和分析运动动作的能力，为学生学习后继课程及从事体育教学奠定解剖学基础。

（二）课程的教学任务与目标

人体解剖学的教学任务是使学生较系统地掌握人体各器官，系统的形态结构及主要功能，研究形态与机能的辩证关系，进而认识人体生长发育的一般规律，同时联系体育实际，使学生了解体育运动对人体各器官，系统在形态,结构方面的影响，初步掌握运动动作的解剖分析。并适当介绍本学科的发展，结合学生已有的知识，启发学生的学习兴趣及自觉性，培养和提高学生分析和解决问题的能力。

本课程与其它各学科有着密切的联系，是人体生理学、体育保健学和针灸与按摩、体育康复、生物力学与生物化学等学科的先修课，也是学好其它相关课程的重要形态学的基础课。

（三）教学建议

1、课时安排：

总课时数：《运动解剖学》教学的基本形式为讲授和实验，根据《孝感学院本科培养方案》（2004年修订），《运动解剖学》课程安排在第2学期。总学时64学时，3学分。其中讲授40课时，实验24课时。

2、教学方法：

1）启发式教学原则：启发学生积极思维，引导学生质疑问难，培养学生的探索能力，要求学生举一反三，激励学生创新精神。

2）循序渐进、跃进原则：教学中应遵循由渐进到跃进、由浅入深、由慢到快、由易到难、由死到活、由部分到全体、由模仿到创新的规律，使教学取得良好的效果。

3）学生积极性、自觉性原则：在教学中、发挥学生自觉性与积极性使之明确学习的目的、激发学习动因、培养学习兴趣、改进学习方法、培养学习习惯。

4）理论联系实际原则：在教学中应培养学生应用知识去解决实际问题的能力，又使学生牢固掌握学到的基础知识，根据体育项目的不同特点、要求，将所学的知识灵活运用，融会贯通。

5）巩固性原则：不是在巩固环节中才贯彻巩固性原则，而是在整个教学过程中都要有意识的注意巩固学生所学的知识。其方法：上好新课、狠抓平时、反复循环、查漏补缺。

二、课程内容

绪 论 （2学时课时）

（一）主要内容：

1、人体解剖学的研究对象

2、人体解剖学的地位和作用

3、学习运动解剖学的基本观点和方法

4、运动解剖学的发展简史

5、运动解剖学的基本术语

（二）教学的基本要求：明确运动解剖学的研究对象和教学任务，了解运动解剖学的基本观点与方法，掌握运动解剖学的常用术语。

（三）重点、难点：在体育实践中如何运用解剖学的基本观点和方法。

第一篇 人体组成的结构基础（8课时）

第一章 细胞和细胞间质（2课时）

（一）教学内容：

1、细胞的形态结构

2、细胞间质

（二）教学的基本要求：掌握阐述细胞的形态结构、细胞间质的概念和组成成分

（三）重点、难点：细胞膜和细胞器的结构

第二章 基本组织（6课时）

（一）教学内容：

1、上皮组织

2、结缔组织

3、肌肉组织

4、神经组织

（二）教学的基本要求：

1、掌握上皮组织、结缔组织、肌内组织的结构特点、分布和功能

2、掌握神经组织的结构特点神经元的结构与分类

（三）重点、难点：各组织的结构特点

第二篇 执行运动功能的结构体系（36课时）

第三章 骨（10课时）

（一）教学内容：

1、上肢骨

2、下肢骨

3、中轴骨

（二）教学的基本要求：掌握人体骨的组成，各骨的名称、位置、形态和主要体表标志

（三）重点、难点：骨性标志

第四章 关节（12课时）

（一）教学内容：

1、上肢的关节

2、下肢的关节

3、头、躯干的关节教学的基本要求

（二）掌握人体主要关节的结构，运动人体的各关节

（三）重点、难点：人体的主要关节

第五章 骨骼肌（12课时）

（一）教学内容：

1、上肢的肌肉

2、下肢的肌肉

3、头、躯干的肌肉

4、肌肉工作规律

（二）教学的基本要求：运动人体各关节的主要肌肉，重点了解发展肌肉力量和伸展性的练习手段，以及肌肉工作的规律

（三）重点、难点：人体的主要肌肉分布、训练手段

第六章 体育运动动作的解剖学分析（4课时）

（一）教学内容：

1、动作分析的内容和目的

2、环节运动的原动肌分析方法

3、动力性动作分析

4、静力性动作分析

5、发展肌肉力量和伸展性的解剖学依据

（二）教学的基本要求：掌握环节运动的原动肌分析方法，动、静力性动作的分析方法及发展肌肉力量、了解伸展性的解剖学依据

（二）重点、难点：肌肉运动的分析

第三篇 执行物质代谢的结构体系（12课时）

第七章 消化系统（2课时）

（一）教学内容：

1、概述

2、消化管

3、消化腺

（二）教学的基本要求：本章了解消化系统的组成；掌握消化管和大消化腺的位置、形态、结构及主要功能

（三）重点、难点：消化管的结构

第八章 呼吸系统（2课时）

（一）教学内容：

1、呼吸道

2、肺

3、胸膜、胸膜腔和纵隔

（二）教学的基本要求：掌握呼吸道和肺的位置、形态、结构及主要功能，基本了解胸膜、胸膜腔和纵隔。

（三）、重点、难点：呼吸道和肺的结构

第九章 泌尿系统（2课时）

（一）教学内容：

1、肾

2、输尿管道

（二）教学的基本要求：掌握肾、输尿管、膀胱和尿道的位置、形态、结构及主要功能

（三）重点、难点：肾的形态结构

第十章 心血管系统（6 课时）

（一）教学内容：

1、概述

2、心

3、血管

4、体育运动对心血管系统的影响

（二）教学的基本要求：掌握心血管系统的组成和血液循环的途径，心脏位置、形态和结构、心的营养血管和神经，血管的分类和血管壁的构造，肺循环和体循环的动脉、静脉，体育运动对心血管系统的影响，了解微循环及其功能

（三）重点、难点：心脏、血管的构造及血液循环的途径

第十一章 淋巴系统（2课时）

（一）教学内容：

1、概述

2、淋巴管

3、淋巴器官

（二）教学的基本要求：掌握淋巴的生成、淋巴系统的功能，各种淋巴管的构造、分布及淋巴导管的收集范围，淋巴结和脾的结构和主要功能

（三）重点、难点：淋巴液循环的途径

第四篇 调节人体功能的结构体系（12课时）

第十二章 神经系统（8课时）

（一）教学内容：

1、概述

2、中枢神经系统

3、周围神经系统

4、传导络

（二）教学的基本要求：掌握述脊髓、脑的结构及脑神经、脊神经、内脏神经的结构和分布、感觉传导路和运动传导路。了解体育运动对神经系统的影响

（三）重点、难点：中枢神经系统、周围神经系统、传导络

第十三章 感觉器官（3课时）

（一）教学内容：

1、概述

2、视器

3、前庭蜗器

4、本体感受器

6、体育运动对感觉器官的影响

（二）教学的基本要求：掌握感觉器官概念、感受器分类、视器的构造、视网膜的组织结构、前庭蜗器的构造、位觉器、螺旋器和肌梭的组织结构、皮肤的构造；了解体育运动对感觉器官的影响。

（三）重点、难点：视器和前庭蜗器的结构

第十四章 内分泌系统（1课时）

（一）教学内容：

1、概述

2、人体主要内分泌腺

（二）教学的基本要求：本文基本掌握内分泌系统的结构特点、人体主要内分泌腺的结构和主要功能

（三）重点、难点：主要内分泌腺的结构和功能

第五篇 人体的发生、生长、发育和衰老（4课时）

第十五章 生殖系统（2课时）

（一）教学内容：

1、男性生殖器

2、女性生殖器

（二）教学的基本要求：了解男性、女性生殖器官的位置、形态、结构及主要功能。男性和女性生殖器均由内生殖器和外生殖器两部分组成。

（三）重点、难点：男女生殖器的形态、结构和功能

第十六章 人体的发生、生长发育和衰老（2课时）

（一）教学内容：

1、人体的发生

2、生长发育的一般规律与特点

3、青少儿的解剖结构特点

4、影响生长发育的因素

5、人体的衰老

（二）教学的基本要求：了解人体生长与发育的一般规律，青少年的解剖结构特点，人体衰老的原因及老年人解剖结构特点

（三）重点、难点：生长发育的一般规律与特点、青少儿的解剖结构特点

三、教材及主要参考书目

1、《运动解剖学》高等教育出版社   2001.4

2、《人体解剖学》高等教育出版社   1999.3

《运动解剖学》考试大纲

一、课程性质和学习目的

1、课程性质

运动解剖学是体育教育专业的一门专业主干课程，是研究正常人体形态结构、主要功能、发生发展规律，及其运动对人体形态结构的影响。

2、学习目的

通过本课程的学习能够使学生了解细胞和组织的结构，较系统地掌握人体各器官、系统的形态、结构及主要机能，以及生长发育的规律。同时了解体育锻炼对人体形态、结构的影响。掌握运动中人体环节的运动规律及体育锻炼的人体解剖学依据。培养学生运用人体解剖学的基本理论知识、去实验观察和分析运动动作的能力，为学生学习后继课程及从事体育教学奠定解剖学基础。

二、课程内容和考核要求

一般分为识记、领会、应用三个层次规定达到有能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是：

识记：能知道有关的名词、要领知识的含义，并能正确认识和表述。是低层次的要求。

领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，并能进一步掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。是较高层次的要求。

应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论和实际问题。是最高层次的要求。

各章节要求掌握的内容如下：

绪论

（识记）1、人体解剖学的研究对象。

（识记）2、人体解剖学的地位与作用，学习人体解剖学的基本观点和方法。

（领会）3、人体解剖学的基本术语。

第一编 人体的组成的结构基础

第一章 细胞和细胞间质

（领会）1、细胞的结构概况。

（识记）2、细胞膜分子水平的结构。

（领会）3、细胞质的组成。各细胞器的主要功能。

（识记）4、细胞核的组成。染色质、染色体。

（识记）5、细胞间质组成。

第二章 基本组织

（识记）1、四种基本组织概况。

（识记）2、被覆上皮组织的结构特点。

（识记）3、结缔组织的组成与结构特点。致密结缔组织的结构。软骨组织和骨组织的结构。

（领会）4、肌肉组织的结构与分类。骨骼肌纤维的超微结构。

（领会）5、神经组织的结构。

（识记）6、器官与系统的概念。

第二篇 执行运动功能的结构体系

第三章 骨

（识记）1、骨的基本结构与功能。

（领会）2、骨的物理、化学特性。

（识记）3、骨的生长和年龄特点。

（领会）4、全身骨的组成、分布。

（识记）5、人体形态测量需要的骨性标志。

（识记）6、体育锻炼对骨的影响。

第四章 关节

（领会）1、关节的基本结构和辅助结构。

（领会）2、关节的运动形式与关节的分类。

（识记）3、影响关节运动幅度的解剖学因素。

（领会）4、上肢带关节的整体运动。

（应用）5、肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节和踝关节的结构与运动。

（应用）6、脊柱的组成与运动。

（领会）7、胸廓的组成与运动。

（领会）8、骨盆的组成与运动。

（识记）9、体育锻炼对关节的影响。

第五章 骨骼肌

（识记）1、骨骼肌的结构。

（应用）2、肌肉的起止与工作条件。

（领会）3、肌肉的物理特性。

（领会）4、影响肌力大小的解剖学因素。

（应用）5、斜方肌、菱形肌、前锯肌、胸大肌、背阔肌、三角肌、肱二头肌、肱肌、肱三头肌、骼腰肌、缝匠肌、臀大肌、臀中肌、股四头肌、股二头肌、半腱肌、半膜肌、股内收肌群、小腿三头肌、胸锁乳突肌、腹直肌、腹内斜肌、腹外斜肌、竖脊肌和隔肌等肌肉的位置、起止点、功能及发展其力量、伸展性的辅助练习。

（识记）6、体育锻炼对骨骼肌的影响。

第六章 体育动作的解剖学分析

（领会）1、肌群的分工与协作。

（应用）2、动力工作（向心工作、离心工作）。静力工作。

（领会）3、多关节肌的工作特点。

（识记）4、肌肉工作的杠杆原理。

（应用）5、动作分析的方法。

（应用）6、动力性动作和静力性动作解剖学分析的步骤及举例。

第七章 消化系统

（识记）1、中空性内脏器官管壁的一般构造。实质性内脏器官的一般结构。腹部的分区。

（识记）2、消化系统的组成概况。

（识记）3、胃的形态位置和结构。胃壁的结构特点。

（识记）4、小肠的形态位置和分段。小肠壁的结构特点与功能的关系。

（识记）5、肝的形态、位置和结构。肝小叶的微细结构。肝的功能。肝的血管。

第八章 呼吸系统

（领会）1、呼吸系统的组成概况。

（领会）2、肺的形态、位置和结构。肺小叶的微细结构。气血屏障。肺的血管。

第九章 泌尿系统

（领会）1、泌尿系统的组成概况。

（领会）2、肾的形态、位置和结构。肾单位的微细结构。肾的滤过屏障。肾的血管。

第十章 心血管系统

（领会）1、心血管系统的概述。

（领会）2、心腔、心壁的结构。心的血管和神经。

（领会）3、心传导系的组成和功能。

（识记）4、血管壁的一般结构。

（领会）5、体循环主要动脉的分布及上、下腔静脉系（门静脉）的主要属支。

（识记）6、体育锻炼对心血管系的影响。

第十一章 淋巴系统

（识记）1、淋巴系统的组成。9条淋巴干。胸导管、右淋巴导管的收集范围。

（识记）2、淋巴结的结构。主要淋巴结群的分布。

第十二章 神经系统

（领会）1、神经系统的组成概况。

（领会）2、神经系统的常用术语及基本概念。

（识记）3、脊髓的位置、外形、内部结构与功能。

（识记）4、脑干的位置、外形及内部结构。

（识记）5、间脑的组成概况。

（识记）6、小脑的位置、外形、内部结构与功能。

（识记）7、大脑的外形和结构，大脑皮质的机能定位，边缘系统的概念。

（领会）8、脊神经的分布。颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成及主要长支的分布。

（领会）9、脑神经的名称、排列顺序、性质和分布。

（领会）10、内脏运动神经与躯体运动神经的区别。交感神经、副交感神经的结构与功能。

（识记）11、四肢、躯干的一般感觉传导路。意识性本体感觉传导路。锥体系和锥体外系。

第十三章 感觉器

（领会）1、眼球壁结构概况。睫状体的结构。视网膜视部的结构。晶状体的折光调节。

（识记）2、骨迷路及膜迷路简述。螺旋器、囊斑和壶腹嵴的结构与功能简述。

（识记）3、本体感受器的分类。肌梭的结构与功能简述。

第十四章 内分泌系统

（领会）1、内分泌腺的结构特点。

（识记）2、垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛的位置、结构与功能。

第十五章 生殖系统

（识记）1、男、女性生殖系统的组成概况。

（识记）2、睾丸、卵巢的位置、结构与功能。

第十六章 人体的发生、生长、发育和衰老

（识记）1、人体生长发育的一般规律。

（领会）2、青少年某些系统的解剖学特点。

三、试题举例

1、名词解释：

韧带

2、填空题：

                 运动系统分为 、 和 三部分。

3、判断题：

细胞器是细胞质中具有特定形态和特殊功能的结构。（ ）

4、选择题：

关节屈是绕哪个轴运动：（ ）

A 额状轴                B 矢状轴

C 垂直轴                D 水平轴

5、简答题：

简述关节的结构。

执笔人：陈叶坪 审核人：熊友明