“跳起来”“一个不能少”体育学院健美操课线上线下教学实例

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“一二三！大家跳起来！”在体育馆健美操房，伴随着动感的音乐，体育学院0213020143的同学们踩着欢快的节奏，跟随着杨琳老师做着整齐划一的动作。而另一边的腾讯会议室，因疫情滞留家中的陈东、喻佳芊等3名同学，也紧跟杨老师的教学节奏，认真地练习。

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“一个都不能少！”杨琳老师说：“体育学院的课程比较特殊，技术实践课程比较多，线上线下同时授课会有一定的困难，但是为了确保因为疫情原因滞留家中的同学赶上学习进度，我们克服了很多困难想了很多办法，比如利用腾讯会议平台对线上每一位学生同步上课情况进行实时监控，进行示范、讲解和领带。”经过这几天的线上线下的组合教学，杨琳老师也总结了自己的经验秘籍：第一，自己的状态需要非常高昂，才能激发学生，讲解要更加细致，做到线上线下的学生都能够听明白；第二，动作需要更有激情和力量，让线上学生看得更明确；第三，示范方面要考虑线上线下双重因素，尽可能的多方位示范动作，做到教室里和居家的学生都能够清晰的看到老师；第四，沟通指导做到线上线下兼顾进行。

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“杨琳老师的课非常生动有趣，通过节奏感的练习，将音乐融入线上课堂，并引导我们开展自主学习、形成良好学习习惯。虽然不能到校，但在家中我们依然努力学习，每天进步！”陈东同学说。

体育学院严格贯彻落实学校做好新冠疫情防控下，强化教学管理，确保线下教学和未返校及隔离学生的线上教学同步进行。党员教师带头，树立标杆，创新教学方式方法，不让一个学生因为疫情而掉队。同时，成立了院级督导，加大督导力度，做到线上、线下教学质量监控不留“死角”；班子成员分块分区到上课地点听课，确保新学期教学工作平稳、高质量运行。