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更新时间:2025/09/12 08:00:35 点击次数
9月11日,体育学院组织开展虚拟仿真智慧教室及新进实验设备双培训,旨在提升教师教学科研能力,为学院教学质量与科研水平提升注入新动力。学院领导高度重视此次培训,开场即强调虚拟仿真技术与先进设备对体育教学科研的重要性,鼓励教师主动学习、掌握并运用,以推动学科发展。虚拟仿真智慧教室培训中,技术专家介绍了运动解剖、生理领域的虚拟仿真系统:3D呈现人体骨骼、肌肉运动轨迹,助学生直观理解身体协同原理。现场演示互动式教学应用,教师反馈,该系统能丰富教学内容与形式,有效提升学生学习兴趣和课堂效果。新进实验设备培训由供应商技术人员主讲,系统介绍设备功能、操作规范及维护要点。教师们积极参与、认真学习使用技巧,为后续教学科研应用做好准备。 此次双培训是学院推进教学改革与科研创新的重要实践。未来,学院将持续加强教师培训支持,加大先进技术与设备引进力度,为师生打造更优教学科研平台,推动体育学科持续发展。
9月11日,体育学院组织开展虚拟仿真智慧教室及新进实验设备双培训,旨在提升教师教学科研能力,为学院教学质量与科研水平提升注入新动力。
学院领导高度重视此次培训,开场即强调虚拟仿真技术与先进设备对体育教学科研的重要性,鼓励教师主动学习、掌握并运用,以推动学科发展。
虚拟仿真智慧教室培训中,技术专家介绍了运动解剖、生理领域的虚拟仿真系统:3D呈现人体骨骼、肌肉运动轨迹,助学生直观理解身体协同原理。现场演示互动式教学应用,教师反馈,该系统能丰富教学内容与形式,有效提升学生学习兴趣和课堂效果。
新进实验设备培训由供应商技术人员主讲,系统介绍设备功能、操作规范及维护要点。教师们积极参与、认真学习使用技巧,为后续教学科研应用做好准备。
此次双培训是学院推进教学改革与科研创新的重要实践。未来,学院将持续加强教师培训支持,加大先进技术与设备引进力度,为师生打造更优教学科研平台,推动体育学科持续发展。
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