为进一步完善人才培养体系，优化2026版专业人才培养方案，提升人才培养适配度，6月4日下午我院组织召开人才培养方案教师意见征求会。副院长陈新主持会议,院长助理韩昌松、齐俊卿，专业课任课教师参加座谈会。

会上，陈新介绍了2026版培养方案的修订背景、模块设置及主要调整方向。新版方案依据国家质量标准和专业认证要求，设置了教育价值引领、学科专业水平、全科综合素养、数字运用能力及实践创新经历等五大模块，重点突出师范类专业特色与数字化赋能。

参会教师结合自身教学实际，围绕课程设置、学时安排、主副项课程形式、实践教学比例、学位课设定、数字化课程建设、人工智能赋能专业建设等方面展开深入讨论，提出多项建设性意见。在课程设置方面：教师们建议进一步优化专项课程与辅修课程的时间安排，避免学期集中度过高。在实践教学方面：多位教师提出应增加《学校体育学》《教学论》等课程的理论与实践融合比例，提升学生实践能力；教育见习安排建议调整至实习前集中进行，以增强见习与实习的衔接效果。在数字化与智能应用方面：教师们建议将《体育统计学》《体育测量与评价》等课程与毕业论文写作、数据分析实操相结合，引入SPSS、人工智能等现代工具；此外，教师们还就学位课程设置、选修课灵活开设、支撑矩阵完善等具体问题提出了可行性建议。

陈新表示，学院将认真梳理本次会议收集的意见，结合专业认证要求和教学实际，进一步优化课程体系与教学安排，确保新版培养方案更加科学、合理、可操作。下一步，学院还将邀请校外专家参与方案修订，确保方案高质量落地。